بررسی و تحلیل تاثیر بین فشار روانی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان

در این راستا پژوهش پیش رو، به منظور بررسی نقش معلم در حفظ ، بهبود و ارتقای سلامت روان دانش آموزان صورت گرفته است .بدین منظور از روش کتابخانه ای - اسنادی (فیش برداری ) برای گردآوری اطلاعات بهره گرفته شده است . یافته های پژوهش نشانمی دهد که معلم اساسی ترین نقش را در تاثیرگذاری بر رشد و پرورش کل شخصیت دانش آموز ایفا می کند. این اثرگذاری از راهانتقال معلومات درسی و نیز از طریق سرمشق بودن از حیث رفتار و گفتار صورت می گیرد. توجه به دانش آموز و نیاز های او و اصل تفاوت های فردی وکاربست روش های ارزشیابی متناسب از اصول مهمی هستند که معلمان به منظور کمک به بهداشت روانی دانش آموزان، باید در نظر داشته باشند.سلامت روان امروزه یکی از ملاک های اصلی ارزیابی سلامت یک جامعه است ، کودکان و نوجوانانگروه های آسیب پذیری هستند که نیازمندی بیشتری بر مولفه های بهداشت روانی دارند؛ توجه ویژه به این گروه به عنوان آیندهسازان جامعه از عوامل اساسی توسعه پایدار و همه جانبه است ، توجه به مسایل و مشکلات عدیده فراروی آنان و چاره اندیشی برای حل این مشکلات از وظایف اساسی نظام آموزش و پرورش، تمام اجزا و مولفه های آن و بالاخص معلم است .

Keywords:

معلم , سلامت روان , دانش آموزان , مدرسه