مدیریت کلاس درس و راهکار های مواجه با آن
Publish place: 1st international conference on management, education and training researches in education and training
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 35
This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRCEMET01_0525
تاریخ نمایه سازی: 24 خرداد 1403
Abstract:
مهمترین و اولین هدف هر کلاس درسی ایجاد یاد گیری در فراگیران است و در این میان وظیفه ی معلمان فراهم کردن شرایط مطلوبجهت دست یابی به این هدف است .یکی از شرایط ،وجود یک فضای کلامی نسبتا آرام،مشتاق و خالی از مشکلات انضباطی است ولی به نظر می رسد معلمان زیادی با مشکلات انضباطی این دانش آموزان در گیری دارند که این امر موجب افزایش فشار روانی و افسردگی کاری زود رس معلمان می شود.در این مقاله ابتدا به بررسی ماهیت مشکل رای کلاس های درس خواهیم پرداخت ، سپس نگاهی به نقش عقاید و سبک های رهبری معلم در بی انضباطی دانش آموزان خواهیم داشت و با مروری بر مباحث سه رویکرد عمده برقراری انضباط یعنی مدیریت کلاسی ، رویکردانسان گرایانه ،رویکرد رفتاری و راهکار های پیشگیرانه و مقابله ای ارائه شده توسط آن ها به پایان خواهیم داد.
Keywords:
Authors
نهضت امانی
کارشناسی پیوسته علوم تربیتی ، دانشگاه فرهنگیان پردیس بنت الهدی صدر سنندج ، ایران
لیلا آذربویه
کارشناسی پیوسته الهیات ، حوزه ریحانه النبی سنندج ، ایران