بررسی و مقایسه روش ها و اصول آموزشی تربیت بدنی در مدارس ایران و المان

این پژوه با هدف آشنایی با روش ها و اصول آموزشی کور های ایران و آلمان و انجام یک مقایسه بین ان ها صورت گرفته است . روش پژوهش مروری بوده و سعی شده است از منابع معتبر و به روز استفاده شود. طی این پژوهش ابتدا تعاریفی از اموزش پرورش تطبیقی را برررسی کرده و تاریخچه آن را مورد جست و جو قرار داده ایم در ادامه به مقایسه روش های تربیت بدنی ایران و المان پرداخته ایم و انها را در ابعاد مختلف بررسی کرده ایم و به صورت مفصل درباره روش های تربیت بدنی المان توضیح داده ایم .ودر انتها مقایسه کلی را در قالب نتجه و در حد ۲ بند ارایه داده ایم . در ایران، تربیت بدنی به عنوان یکی از دروس موجود در سرفصل درسی آموزش و پرورش شامل تمرینات و فعالیت های ساده و ابتدایی است که در خیلی از مدارس انجام می شود. همچنین ، در اکثر مدارس، کمتر توجهی به جنبه های روحی و اجتماعی تربیت بدنی دارند.از سوی دیگر، در المان، تربیت بدنی به صورت جدی گرفته می شود و در بخش اصلی سرفصل درسی قرار دارد. در این رویکرد، بیشتر تمرکز بر روی بهبود سلامت جسمی و روحی دانش آموزان، ارتقای توانایی های اجتماعی و رفتاری ، تحمل استرس و بهبود کیفیت زندگی قرار دارد. همچنین در المان، برای تربیت بدنی خانگی ، منابع و راهنمایی های فراوانی موجود است که افراد می توانند از آنها بهره ببرند.

Keywords:

تربیت بدنی , روش , المان