بررسی نقش محیط آموزشی بر یادگیری و شاداب سازی کلاس درس

مدرسه و کلیه عوامل آن اعم از عوامل انسانی و منابع و ساختارهای فیزیکی ، علاوه تاثیری که بر آموزش و یادگیری دانش آموزاندارند نقشی مهم و اساسی در احساس تعلق و رضایت خاطر آنان نیز ایفا میکنند. در طراحی و بررسی محیط ، همواره باید نیازهای اولیه کاربران در نظر گرفته شود و محیط به عنوان یکی از عوامل برانگیزاننده باید در مقابل نیازها و تفاوت های افراد پاسخگو باشدبه همین دلیل در طراحی محیط و فضاهای آموزشی ، عدم توجه به نیازها، علایق و خواسته های کاربران میتواند موجب شود که فضابه لحاظ فیزیولوژیکی و روانی آسیب های زیادی به دانش آموزان وارد سازد. پژوهش حاضر به روش مروری کتابخانه ای انجام شدهاست که هدف از آن بررسی نقش محیط آموزشی بر یادگیری و شاداب سازی کلاس درس بود. نتایج پژوهش نشان می دهد که اداب نمودن فقط جنبه ظاهری ندارد چون داشتن بهداشت روانی سالم نیازمند رعایت اصولی است که هم جنبه مادی و هم جنبه معنوی دارد و در واقع شاداب سازی را در ابعاد ظاهری و ابعاد معنوی جست و جو کرد که هر یک از این موارد شامل بررسی موضوعات و مواردی مهم است که با در نظر گرفتن آن ها مطمینا می توانیم روح و روان و جسم و جان نوجوان را شاد کنیم چرا که نوجوان باید ابتدا از درون وجودش احساس شادمانی داشته باشد و این احساس شادمانی همان ایجاد رضایت از زندگی است که بایددر تمام ابعاد وجودش رخنه کند.

Keywords:

شاد , محیط آموزشی , یادگیری , مدرسه