چگونه توانستم مشکل یادگیری ضرب برخی دانش آموزانم را حل کنم ؟
Publish place: 1st international conference on management, education and training researches in education and training
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 26
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRCEMET01_0677
تاریخ نمایه سازی: 24 خرداد 1403
Abstract:
این پژوهش به روش اقدام پژوهی انجام شده است که هدف از آن برطرف کردن مشکلات دانش آموزان در محاسبات ضرب ریاضی بود. در ریاضیاتبود. اختلال ریاضی اساسا عبارت است از ناتوانی در انجام مهارت های مربوط به حساب با توجه به ظرفیت هوشی و سطح آموزشی که از کسی انتظار می رود.مهارت های مربوط به حساب از طریق آزمون های میزان شده فردی ارزیابی می شود.فقدان توانایی مورد انتظار در ریاضی با عملکرد تحصیلی با فعالیت های روزمره تداخل می کندو مشکلات مربوط به آن دامنه وسیعی را دربر خواهد گرفت .می توان گفت یکی از عوامل علی در اختلال ریاضی که اکثر متخصصان فن بر آن تاکید دارند.
Keywords:
Authors
زهرا عبدالحسینی
لیسانس آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد آزادشهر
فرشته چرخند
لیسانس جغرافیا دانشگاه پیام نور آزادشهر
فرشته علی موجود
لیسانس زبان ادبیات عرب دانشگاه پیام نورکلاله