نقش و تاثیر تدریس خلاقانه در تقویت تسلط دانش آموزان به موضوعات عملی
Publish place: 1st international conference on management, education and training researches in education and training
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 28
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRCEMET01_0771
تاریخ نمایه سازی: 24 خرداد 1403
Abstract:
تدریس خلاقانه به عنوان یک روش آموزشی مبتنی بر ابتکار و نوآوری ، در حال حاضر به عنوان یکی از روشهای مورد توجه بسیاری از مدارس و مراکز آموزشی در سراسر جهان شناخته شده است . این روش آموزشی ، با ایجاد محیط های یادگیری جذابو پویا، از دانش آموزان خواسته می کند تا به طور خودبخشی در مسیر یادگیری خود پیش بروند و ایدهها و استعدادهای خود را ۱ اکتشاف کنند. اما سوالی که پیش می آید این است که آیا تدریس خلاقانه تنها به مفهوم ایجاد جذابیت و خوشایندی در محیط آموزشی محدود می شود؟ یا آیا این روش آموزشی می تواند تاثیر بیشتری بر تسلط دانش آموزان به موضوعات عملی داشته باشد؟در این مقاله ، به بررسی نقش و تاثیر تدریس خلاقانه در تقویت تسلط دانش آموزان به موضوعات عملی می پردازیم . ما در اینجا به بررسی این موضوع می پردازیم که چگونه این روش آموزشی می تواند به تقویت مهارتها، افزایش تفکر انتقادی و نوآوری ، و افزایش تسلط دانش آموزان به موضوعات عملی کمک کند. با توجه به اهمیت این موضوع و نیاز به استفاده از روشهای آموزشی موثر و کارآمد، در این مقاله سعی می کنیم به بررسی عمیق تر و تجزیه و تحلیل دقیق تر این موضوع پرداخته و نتایج به دست آمده را به صورت دقیق و مستند ارائه دهیم .
Authors
سیده زهرا عبدالهی نژاد
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان
احمدرضا مختاری
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان