مروری سیستماتیک بر تحقیقاتی در مورد آمادگی معلمان برای عصر دیجیتال
Publish place: 1st international conference on management, education and training researches in education and training
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 26
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRCEMET01_0951
تاریخ نمایه سازی: 24 خرداد 1403
Abstract:
فناوری های دیجیتال و اینترنت در سیستم های آموزشی در حال افزایش است . همانطور که مدارس و تدریس در نتیجه ادغام فناوری ها تکامل می یابند، آمادگی معلم نیز تغییر خواهد کرد. این مقاله تحقیقاتی را در زمینه آمادهسازی معلمان برای عصر دیجیتال از طریق مرور ادبیات سیستماتیک مقالات منتشر شده بین سالهای ۲۰۰۸ و ۲۰۱۸ بررسی می کند. ادغام دیجیتال در مدارس تمرکز بر شایستگی های دیجیتالی شناسایی شد که در ادبیات به سه صورت چارچوب بندی شد. شایستگی دیجیتال عمومی ، صلاحیت تدریس دیجیتال و مفهوم نوظهور شایستگی دیجیتال حرفه ای . نحوه یادگیری معلمان دانشجو برای مشارکت در کار حرفه ای معلم در یک سیستم آموزشی دیجیتالی باید زیربنای تحقیقات آینده باشد. مدلی از صلاحیت دیجیتال حرفه ای پیشنهاد شده است .۱
Keywords:
Authors
امیررضا ترابی
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه شهید بهشتی بندرعباس
محمد بهادریان
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه شهید بهشتی بندرعباس