موثرترین راهکار بهبود تربیت دینی در دوره ابتدایی و نحوه اجرای آن

هدف پژوهش حاضر شناسایی عوامل و فرصت های موجود در رابطه خانه و مدرسه جهت تقویت تربیت دینی دانش آموزان ابتدایی ، ازطریق مصاحبه با کارشناسان تربیت دینی (حوزههای علوم تربیتی ، روانشناسی ، علوم اسلامی و مدیران و معلمان موفق ) می باشد.پرسش تحقیق عبارت است از: عوامل و فرصت های موجود در رابطه خانه و مدرسه ، که می تواند موجب تقویت تربیت دینی دانش آموزاندوره ابتدایی شود، از دیدگاه کارشناسان تربیت دینی کدام است ؟ مطالعه حاضر پژوهشی کیفی بوده و از مصاحبه نیمه باز و روشنمونه گیری هدفمند برای گردآوری اطلاعات استفاده شد. تعداد مصاحبه شوندگان ۲۵ نفر بوده و برای تجزیه و تحلیل دادهها از روشتحلیل محتوای جهت دار بهره گرفته شده است . پس از ارزیابی مصاحبه ها و استخراج مقوله ها، با انجام مقایسه مستمر بین دادهها،مقولاتی که با یکدیگر هم پوشانی داشته اند، یکی شده و ذیل یک عنوان کلی تر ارائه شدهاند. عمدهترین عوامل و فرصت های شناسایی شده در این مطالعه ، فعالیت ها، برنامه ها و اقداماتی است که مربوط به پنج حوزه ذیل می باشد: ارتباط کادر مدرسه با والدین ،اعتمادسازی بین خانه و مدرسه ، تقسیم وظایف بین مدرسه و خانواده، فوقبرنامه و اوقات فراغت ، توانمندسازی کادر مدرسه ، خانوادههاو انجمن اولیاء و مربیان

Keywords:

تربیت دینی , خانواده , مدرسه , دانش آموزان , مقطع ابتدایی , رفتارهای تربیتی , مشاوره دینی