نقش مدیریت تعاملی در بهبود عملکرد معلمان و دانش آموزان مدارس ابتدایی
Publish place: 1st international conference on management, education and training researches in education and training
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 28
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRCEMET01_1122
تاریخ نمایه سازی: 24 خرداد 1403
Abstract:
مدیریت تعاملی به عنوان یک وسیله ای برای تعامل موثر بین اعضای موسسه آموزشی ، از اهمیت ویژهای برخوردار است ، زیرا نقش بسیار مهمی در بهبود عملکرد معلمان و دانش آموزان دارد. این مدل مدیریت ، بر پایه همکاری ، اعتماد، احترام و انعطافپذیری تاکید دارد و سازمانها را به سوی بهترین عملکرد و دستیابی به اهداف مشترک هدایت می کند. در این مقاله ، به معرفی نقش مدیریت تعاملی در بهبود عملکرد معلمان و دانش آموزان مدارس ابتدایی پرداخته خواهد شد. در این راستا، مقاله ای گسترده و تحقیقاتی ارائه می شود که به این نکته تاکید دارد که مدیریت تعاملی به چه نحوی می تواند تاثیرگذاری بر عملکرد و ۱ موفقیت معلمان و دانش آموزان داشته باشد. به طور کلی ، بررسی نقش مدیریت تعاملی در بهبود عملکرد معلمان و دانش آموزان مدارس ابتدایی نشان می دهد که این رویکرد می تواند به بهبود ارتباطات، افزایش مشارکت ، ارتقاء کیفیت آموزش و یادگیری و پیشرفت عملکرد و توانمندی های اعضای موسسه آموزشی کمک کند.
Keywords:
Authors
علی حیدری احمدآباد
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه شهید بهشتی تهران