بررسی ادراک ، واکنش های والدین و آسیب شناسی صفحات آموزشی مجازی مرتبط با مسائل تربیتی کودکان
Publish place: Paya Shahr Journal، Vol: 6، Issue: 62
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 83
This Paper With 22 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_PAYA-6-62_017
تاریخ نمایه سازی: 26 خرداد 1403
Abstract:
در عصر اطلاعات، صفحات مجازی به بخش جدایی ناپذیری از زندگی روزمره تبدیل شده اند. این مقاله به بررسی آسیب های احتمالی صفحات مجازی بر روی فرآیندهای تربیتی کودکان و نوجوانان می پردازد. تاثیرات منفی مانند اعتیاد به اینترنت، انزوای اجتماعی، و ترویج محتوای نامناسب مورد تحلیل قرار گرفته اند. همچنین، نقش والدین و مربیان در مدیریت استفاده از این فضاها بررسی شده است. این مقاله به ارائه راهکارهای عملی برای کاهش آسیب های ناشی از فضای مجازی در حوزه تربیتی می پردازد، از جمله ایجاد محیط های مجازی امن و آموزش مهارت های رسانه ای به کودکان و نوجوانان. تحقیق حاضر تاکید می کند که مداخله فعال توسط والدین، مربیان، و سیاست گذاران می تواند به ایجاد تجربه ای مثبت و سازنده برای جوانان در فضای مجازی منجر شود و آن ها را برای استفاده موثر و مسئولانه از این ابزارها آماده سازد.
Keywords:
Authors
زهرا نصرتی بیگ زاده
دانشجوی کارشناسی ارشد علوم تربیتی گرایش تحقیقات آموزشی دانشگاه خوارزمی
علی نصرتی بیگ زاده
دانشجوی کارشناسی ارشد حقوق خصوصی دانشگاه آزاد
حسین نصرتی بیگ زاده
دانشجوی کارشناسی ارشد ریاضیات و کاربردها گرایش جبر، دانشگاه تبریز