تجزیه و تحلیل کتب دوره ابتدایی

کتاب درسی مبنا و منبع تمامی آزمون ها، امتحانات مدارس، سازمان ها و مراکز آموزش عالی و همینطور گزینش ها می باشد. همچنین رسانه ای است که همه روزه معلمان، اساتید و شاگردان با آن سروکار دارند و به مقدار بسیار زیادی از آن تاثیر می پذیرند؛ به همین خاطر است که اغلب اساتید و مدرسین در تمامی مقاطع و زمینه های تحصیلی، تاکید بسیار زیادی بر روی آن دارند و تمام مبنا و اساس آموزش را بر پایه ی کتاب های دوره ی ابتدایی می گذارند.ارزش و جایگاه بالای کتاب درسی در شکل دهی رفتار و شخصیت مطالعه کنندگان و همینطور تاثیرگذاری بر روی روند اجتماعی، باعث می شود که نحوه نگارش، تهیه، خرید و بکارگیری آن بیش از پیش مورد توجه قرار گیرد. این دسته از کتاب ها باید دارای معیار، اصول و ضوابط مشخصی باشند، به نوعی برخی از ویژگی ها وجود دارند که بکارگیری آنها در حین فرایند طراحی کتاب های درسی ضروری است. کتاب درسی از مهمترین و در دسترس ترین منابع آموزشی است که نقش مثبت غیرقابل انکاری را در نظام تعلیم و تربیت ایفا می نماید. بسیاری از پژوهشگران و صاحب نظران حوزه های درسی، روانشناسی، علوم تربیتی و جامعه شناسی، کتاب درسی را به عنوان نمونه ای از منابع و رسانه های کارآمد و اثربخش آموزشی می دانند، زیرا این منبع زمینه یادگیری و خودآموزی را برای دانش آموزان و دانش پژوان فراهم می نماید.

Keywords:

تحلیل , کتب , دوره , ابتدایی , مدرسه