تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر بلوغ اجتماعی و هوش هیجانی دختران بی سرپرست و بد سرپرست
Publish place: The 6th International Conference of Psychology, Educational Sciences and Social Studies
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 27
This Paper With 17 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN06_1794
تاریخ نمایه سازی: 29 خرداد 1403
Abstract:
یکی از مشکلاتی که این نوجوانان با آن روبه رو هستند عدم احساس انسجام روانی است. دانش آموزان بی سرپرست و بد سرپرست، نسبت به جمعیت عادی دارای اختلالات عاطفی و رفتاری بیشتری هستند. نوجوانان بد سرپرست و بی سرپرست علاوه بر مشکلات خاص نوجوانی با مسائل ناشی از فقدان خانواده مواجه اند و مشکلات مضاعفی نسبت به سایر نوجوانان خواهند داشت، که ممکن است موجب پدید آمدن اختلال در سازگاری آنان شود. به نظر می رسد که ارتقای هوش هیجانی و بلوغ اجتماعی از طریق آموزش مهارت های زندگی یکی از راهکارهایی است که با استفاده از آن می توان قدرت سازگاری، رفتار مثبت و کارآمد را افزایش داد. در این مقاله شما را با اهمیت و نقش آموزش مهارت های زندگی در بلوغ عاطفی و هوش کودکان بی سرپرست و بد سرپرست به خصوص دختران آشنا خواهیم کرد.
Keywords:
Authors
مائده سادات طباطبائی امجد
دانشجو کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی
زهرا علی میرزالو
دانشجو کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی
عاطفه زارع
دانشجو کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی
فاطمه امیر زاده
دانشجو کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی
رامل صیاد دقت کار
دانشجو کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی