بررسی مدیریت هوش مصنوعی در آموزش و پرورش مقطع ابتدایی

آموزش و پرورش یک سیستم بسیار بزرگ و پراکنده است. تحولات همه جانبه در هوش مصنوعی در سال گذشته نشان می دهد که حتی اگر آموزش تمایلی به سازگاری نداشته باشد، تغییر از همه جهات بر سیستم تحمیل خواهد شد. بکی از کاربردهای اصلی هوش مصنوعی استفاده همه جانبه آن در ابعاد مختلف آموزشی است،«آموزش، پایه و اساس زندگی نسل های آینده بشر را بنا می کند. بنابراین منطقی است از هوشمندانه ترین و پیشرفته ترین فناوری ها برای این حوزه استفاده شود. گسترش کاربردهای هوش مصنوعی در آموزش، تغییرات شگرفی را ایجاد کرده است. پذیرش جهانی این فناوری در آموزش، نحوه آموزش و یادگیری را دگرگون کرده است. به عبارت دیگر، هوش مصنوعی، تغییرات مثبتی را در سیستم های آموزشی ایجاد کرده و توانسته فواید قابل توجهی از قبیل بهبود نحوه یادگیری و آموزش و افزایش جذابیت آن، تسهیل ارزیابی و برنامه ریزی تحصیلی و تدوین محتوای آموزشی را ایجاد کند. بنابراین به واسطه هوش مصنوعی، قابلیت های قابل توجهی در نحوه یادگیری محصلان و همچنین تدریس مدرسان به وجود آمده است. هیچ انسانی تسلط مطلق بر یک حوزه را ندارد و همیشه راهی برای یادگیری بیشتر وجود دارد و اینجاست که هوش مصنوعی در زمینه آموزش به معلمان و اساتید کمک می کند. با هوش مصنوعی، معلمان اطلاعات جامعی را در دسترس خود خواهند داشت. هوش مصنوعی به آن ها این امکان را می دهد تا خود را در حوزه مورد تدریس خود به روز نگه دارند. بنابراین، با آگاهی از این که می دانیم در چند سال آینده آموزش و پرورش نیز بی تاثیر از این صنعت بزرگ نخواهد بود به بررسی پیش بینی تاثیرات هوش مصنوعی در کلاس های درس می پردازیم.

Keywords:

هوش مصنوعی , کاربرد , آموزش و پرورش