نقش خانواده و مدارس در کاهش بزهکاری دانش آموزان
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 13
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCO01_2011
تاریخ نمایه سازی: 31 خرداد 1403
Abstract:
مسئله «آموزش» بعد از «تربیت» در برنامه ها و مسئولیت های حکومت اسلامی موقعیت مهم و حساسی دارد. اسلام بیش از همه نظامات اجتماعی و همه شرایع آسمانی مردم را به فرا گرفتن علم و دانش تشویق و ترغیب نموده و برای پی ریزی یک فرهنگ اساسی، تحصیل علم را بر همه واجب کرده است و مسلمانان موظف هستند برای تحصیل علم، منتهای مساعی و کوشش های خود را صرف کنند. مهم ترین نهادی که وظیفه قانونمند ساختن این آموزه ها و ارائه صحیح آن ها را بر عهده دارد وزارت آموزش و پرورش می باشد. نهادی که بواسطه گستردگی و جوانی افراد تحت قلمرواش از یک سو و لزوم گزینش افراد شایسته جهت انتقال معانی و مفاهیم از سوی دیگر حساسیت خاصی را دارا می باشد. بویژه آنکه علیرغم کمبود امکانات و منابع، هم باید پاسخگوی نیازهای روز افراد تحت آموزش باشد و هم تامین کننده احتیاجات درونی در قالب روش های ویژه آموزشی. از این رو آموزش وپرورش به عنوان یک دستگاه که فرهنگ یک جامعه را پرورش می دهد از اهمیت بسزایی برخوردار است.
Keywords:
Authors
نیره رجائی اسفندآباد
کارشناسی دبیری، آزاد اسلامی واحد یاسوج کهگیلویه وبویر احمد
رضیه صیف
کارشناسی الهیات، دانشگاه قم مرکز مدیریت مدارج علمی