بررسی نقش آموزش و پرورش در حفظ و گسترش هنجارها اجتماعی

آموزش و پرورش یا تعلیم و تربیت در معنای کلی دلالت دارد بر پرورش، تعلیم فکری و اخلاقی ، رشد شخصیت و توانایی های ذهنی کودک، نوجوان و جوان به خصوص از راه تامین آموزش منظم . به عبارت دیگر، آموزش و پرورش عبارت است از جریانی نظاممند و هدفدار به منظور تربیت و رشد استعدادها برای رسیدن به کمال مطلوب. در معنای محدودتر، آموزش و پرورش به هر نوع آموزش و پرورشی اطلاق می شود که به صورت قراردادی و به شیوههای منظم ، منطقی و از روی برنامه ارائه شود. این نوع آموزش و پرورش با ورود به مدارس یا موسسات آموزشی آغاز و با طی سطوح و مراحل متفاوت آن ادامه می یابد.بنابراین غفلت و عدم توجه کافی به آموزشهای لازم و مناسب و غفلت از هماهنگی و تطابق سطح کیفی و کمی و نیروی انسانی با سطح رشد علمی و فنی از هر جامعه ای نهایتا تنگناها مشکلات عدیدهای را فرا راه رشد و توسعه اقتصادی و اجتماعی جامعه ایجاد خواهد نمود. پژوهش حاضر با روش توصیفی تحلیلی و با استناد به منابع و ماخذ کتابخانه ای درصدد است نقش و عملکرد آموزش و پرورش در جامعه را مورد بررسی قرار دهد. یافته های تحقیق حاکی از آن است که آموزش و پرورش با نیازهای اساسی گوناگون افراد در جامعه از جمله : با تربیت اجتماعی و اجتماعی شدن، تحقق سبک زندگی ایرانی ایرانی اسلامی ، توسعه (فرهنگی ، اقتصادی ، اجتماعی و..)، محیط زیست ، فناوری اطلاعات و ارتباطات، بهرهوری ، امنیت و... در ارتباط است ؛ و فراهم کردن شرایط بهتر برای دسترسی به این موارد را در محتوا، هدف، برنامه و برنامه ریزی های خود دنبال می کند.

Keywords:

کلید واژه ها : نقش , آموزش و پرورش , جامعه . مدارس.