اختلالات ریاضی دانش آموزان ابتدایی و راه حل آن

اصطلاح اختلال ریاضی در مورد دانش آموزانی بکار می رود که علیرغم داشتن هوش طبیعی، و سلامتی کامل در بینایی و شنوایی، در انجام مهارت های محاسباتی ضعیف هستند. در این گروه کودکان نقص جدی در یادگیری مهارت های ریاضی از شناخت اعداد گرفته تا عملیات ریاضی و مسائل مربوط به ادراک فضایی و حل مسئله وجود دارد. معمولا این مشکل به حدی است که در تحصیل و زندگی روز مره مرتبط با مهارت های ریاضی ایجاد اختلال کرده است. اختلال ریاضی معمولا قبل از کلاس دوم یا سوم تشخیص داده نمی شود زیرا از نظر رشدی، روانی در انجام تکالیف را کسب نکرده اند. اکثر کودکان باهوش تا به سطح ریاضی چهارم یا پنجم برسند، توسط استفاده از حافظه و فنون محاسبه از پس مسائل و تکالیف ریاضی برنمی آیند (مانند شمردن با انگشتان یا انجام مکرر جمع زدن به عنوان یک جایگزین برای عملیات ضرب) و بدین گونه اختلال ریاضی آنها دیرتر ظاهر می شود درخواست برای آزمون معمولا توسط معلم یا والدینی که چند نشانه از این اختلال را مشاهده کرده اند، شروع می شود.