مذهب از نگاه دو نسل دانش آموزان و پدران (مطالعه موردی: دانش آموزان مقطع متوسطه شهرهای دهگلان و بلبان آباد)

با توجه به دگرگونی و فرایند جهانی شدن، نسل های مختلف (والدین و فرزندان) دچار تنش ها و دگرگونی های افزونی شده اند. در این بررسی ارزش های مذهبی افراد در سه بعد (بعد جمعی رفتار مذهبی، بعد فردی رفتار مذهبی و اعتقادات) شاخص سازی شده است. با استفاده از نمونه گیری خوشه ای ۲۶۰ نفر از دانش آموزان مقطع متوسطه و پدران آنها در شهر های دهگلان و بلبان آباد به عنوان نمونه انتخاب شده و از طریق روش پیمایشی نتایج زیر به دست آمده است. عامل اجتماعی شدن در خانواده ( ارزش های مذهبی پدران) نقش تعیین کننده ای در تبیین ارزش های مذهبی دانش آموزان خود ایفا می کند. در کل دانش آموزان دهگلانی مذهبی تر از دانش آموزان بلبان آبادی می باشند. بیشترین تفاوت میان پدران و دانش آموزان آنها در بعد جمعی رفتارهای مذهبی نمود می یابد و در بلبان آباد تفاوت پدران و دانش آموزان در ارزش های مذهبی بیشتر است. در زمینه اعتقادات تفاوتی بین پدران و دانش آموزان شان وجود ندارد. ولی در کل پدران مذهبی تر از دانش آموزان هستند. در مدل نهایی دهگلان دو عامل بعد جمعی رفتار مذهبی و سطح اعتقادات پدران بیشترین قدرت پیش بینی را داشته اند و در بلبان آباد بعد جمعی رفتار مذهبی پدران و میزان استفاده از وسایل ارتباط جمعی مهمترین عوامل تاثیرگذار بر ارزش های مذهبی دانش آموزان بوده اند.

Keywords:

شکاف نسلی , ارزش های مذهبی , اعتقادات , دانش آموزان , پدران , شهر بلبان آباد , شهر دهگلان.