بررسی اهمیت و جایگاه مشاوره تحصیلی در مدارس سراسر کشور

تحقیق حاضر با هدف بررسی بررسی اهمیت مشاوره تحصیلی در مدارس سراسر کشور به صورت کتابخانه ای انجام گرفته است. در همه کشورهای دنیا آموزش و پرورش متولی هدایت دانش آموزان در مسیر رشد عقلی ،اجتماعی ،اخلاقی، روانی و حرفه ای دانش آموزان است آموزش و پرورش عهده دار مسوولیت فراهم ساختن زمینه و محیط سالم برای رشد کیفیات و خصوصیات بیمانند هر شخص است. به عبارت دیگر باید به ارزشیابی مهارتهای فرد ،در هنرها، علوم، سازگاری اجتماعی وفلسفه شخصی پرداخت و به علاوه فرد را در معرض کوششهای حرفهای وسیع قرار .داد ضمن تعلیم و تربیت فرد فرصت دارد تا به توسعه و گسترش علاقه های ویژه، توانایی ها واستعدادهای خود بپردازد (قاضی، ۱۳۹۴) نظام آموزش و پرورش با فراهم آوردن تجربه های متعدد برای دانش ،آموزان تلاش دارد آنها را به شهروندانی خوب تبدیل کند. به عبارتی می توان گفت هدف تعلیم و تربیت تعالی بخشیدن به انسانهاست رسیدن به این هدف رشد همه جانبه دانش آموزان را می طلبد دکترسینک (۲۰۱۰) در روزنامه تایمز هند عنوان میکند جامعه در اثنای این که انسانها درگیر علایق شان هستند در حال تغییر است. بنابراین مراکزی جهت حمایت روان شناختی باید تدارک شود تا دانش آموزان بتوانند با مسایل روزمره شان دست و پنجه نرم کنند. بدین منظور ، مجموعه ای از برنامه ها و فعالیتها در قالب نظام آموزش و پرورش شکل گرفته اند که یکی از آنها برنامه های مشاوره و راهنمایی است برنامه های مشاوره در مدرسه به منظور هدایت رشد متعادل و همه جانبه دانش آموزان طراحی شده اند. مشاور مدرسه با ایجاد هماهنگی در فعالیتهای مختلف مدرسه زمینه رشد سالم دانش آموزان را فراهم می کند. راهنمایی هر چند به صورت ساده و ابتدایی، از آغاز تمدن آدمی وجود داشته و با پیچیده شدن زندگی و تحول تدریجی جامعه از حالتی سنتی به صنعتی پیشرفته است و ضرورت و اهمیت آن افزایش یافته است ایجاد و گسترش مکتب خانه ها و مدرسه ها در واقع نوعی زمینه سازی و ایجاد فرصت برای راهنمایی بودند چرا که در این مکانها معلم ،با دلسوزی تمام شاگردان را در خواندن و نوشتن و یادگیری درسهای مختلف کمک و راهنمایی می کرد (وکیلیان، ۱۳۸۸). بشر امروز در یک دوره ی پیچیده زندگی میکند، یکی از مشخصات این دوره تخصصی شدن مسائل و وابستگی افراد به یکدیگر جهت استفاده از تخصص آن ها برای تداوم یک زندگی متعادل است لذت بردن از زندگی شخصی و رشد و تعالی شخصیت، شکوفا نمودن استعدادها و ارضای نیازها اعم از نیازهای اولیه ،جسمانی نیاز به امنیت و آرامش نیاز به تعلق نیاز به دوست داشتن و دوست داشته شدن ، نیاز به احترام و نیاز به شکوفایی و پیشرفت در دنیای امروز فرایند ساده ای ،نیست در تمام این مراحل به مشاور و مشاوره نیاز است. وظیفه ی نهاد آموزش و پرورش، در آماده کردن دانش آموزانی که نیروی انسانی فردا تلقی می شوند، برای مواجهه و سازگاری با مقتضیات قرن بیست و یکم که از حساسیت ویژه ای برخوردار است بسیار حساس و سنگین است. اضطراب، افسردگی سوء مصرف مواد مخدر، رفتارهای نابهنجار مشکلات تحصیلی، گرایش ارتباط با جنس مخالف از عمده ترین مشکلات روانی اجتماعی دانش آموزان است برنامه های مشاوره و راهنمایی ،مدارس یکی از پیشرفت های آموزش و پرورش قرن حاضر است که از شاخصهای مدنیت و اداره ی علمی جامعه به شمار می رود مشاوره یک رابطه ی یاورانه ی دونفری است که برنیاز فرد به رشد سازگاری تصمیم گیری و حل مشکل تکیه دارد(گیبسون، ۲۰۱۱).

Keywords:

معلم , مشاور , مشاوره , مشکلات تحصیلی , مشکلات اجتماعی