چگونگی نظارت بر عملکرد معلمین

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 76

This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

IRCMHS08_208

تاریخ نمایه سازی: 2 تیر 1403

Abstract:

هدف این تحقیق چگونگی نظارت بر عملکرد معلمین می باشد. روش این تحقیق مروری (کتابخانه ای) است یعنی مطالب از سایت ها و مقالات معتبر داخلی استخراج شده است. عملکرد معلمان به عملکرد و عملکرد تدریس آنها در کلاسهای درس و تاثیر آن بر دانش آموزان اشاره دارد. معلمان با استفاده از روشهای تدریس مناسب و موثر، محتواهای درسی را به دانش آموزان ارائه میدهند و آنها را در فرایند یادگیری فعال میکنند. معلمان برنامه های درسی قابل اجرا و منطبق با نیازهای دانش آموزان خود را طراحی و اجرا میکنند. معلمان توانایی مدیریت کلاس و حفظ نظم و انضباط در محیط تدریس را دارا هستند تا به دانش آموزان اجازه دهند بهترین فرصت یادگیری را داشته باشند. معلمان با والدین همکاری میکنند و به آنها اطلاع میدهند درباره پیشرفت دانش آموزان و همچنین نیازهای واقعی آنها و معلمان عملکرد دانش آموزان را ارزیابی کرده و به آنها بازخورد مناسبی ارائه میدهند تا بتوانند در مسیر یادگیری خود پیشرفت کنند.معلمان سعی میکنند تا دانش آموزان را به شکلی توانمندسازی کنند که بتوانند خودآموز و خودمختارانه در فرایند یادگیری خود پیشرفت کنند. معلمان به فعالیتهای مدرسه مشارکت میکنند و در تحقق اهداف و سیاستهای آموزشی مدرسه همکاری میکنند.

Authors

مصطفی نجاری قلعه نو

کارشناسی ارشد کارآفرینی، گرایش کسب و کار کوچک، زاهدان، سیستان و بلوچستان، ایران.

سمیه رخشانی فر

دانشجوی ارشد الهیات و معارف اسلامی، گرایش ادیان و عرفان، زاهدان، سیستان و بلوچستان، ایران.

سمیرا مرادی

کارشناسی زبان و ادبیات فارسی، زاهدان، سیستان و بلوچستان، ایران.

فرشته بلورکان جهانتیغ نواب

کارشناسی ریاضی محض، زاهدان، سیستان و بلوچستان، ایران.