چگونگی نظارت بر عملکرد معلمین
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 76
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRCMHS08_208
تاریخ نمایه سازی: 2 تیر 1403
Abstract:
هدف این تحقیق چگونگی نظارت بر عملکرد معلمین می باشد. روش این تحقیق مروری (کتابخانه ای) است یعنی مطالب از سایت ها و مقالات معتبر داخلی استخراج شده است. عملکرد معلمان به عملکرد و عملکرد تدریس آنها در کلاسهای درس و تاثیر آن بر دانش آموزان اشاره دارد. معلمان با استفاده از روشهای تدریس مناسب و موثر، محتواهای درسی را به دانش آموزان ارائه میدهند و آنها را در فرایند یادگیری فعال میکنند. معلمان برنامه های درسی قابل اجرا و منطبق با نیازهای دانش آموزان خود را طراحی و اجرا میکنند. معلمان توانایی مدیریت کلاس و حفظ نظم و انضباط در محیط تدریس را دارا هستند تا به دانش آموزان اجازه دهند بهترین فرصت یادگیری را داشته باشند. معلمان با والدین همکاری میکنند و به آنها اطلاع میدهند درباره پیشرفت دانش آموزان و همچنین نیازهای واقعی آنها و معلمان عملکرد دانش آموزان را ارزیابی کرده و به آنها بازخورد مناسبی ارائه میدهند تا بتوانند در مسیر یادگیری خود پیشرفت کنند.معلمان سعی میکنند تا دانش آموزان را به شکلی توانمندسازی کنند که بتوانند خودآموز و خودمختارانه در فرایند یادگیری خود پیشرفت کنند. معلمان به فعالیتهای مدرسه مشارکت میکنند و در تحقق اهداف و سیاستهای آموزشی مدرسه همکاری میکنند.
Keywords:
Authors
مصطفی نجاری قلعه نو
کارشناسی ارشد کارآفرینی، گرایش کسب و کار کوچک، زاهدان، سیستان و بلوچستان، ایران.
سمیه رخشانی فر
دانشجوی ارشد الهیات و معارف اسلامی، گرایش ادیان و عرفان، زاهدان، سیستان و بلوچستان، ایران.
سمیرا مرادی
کارشناسی زبان و ادبیات فارسی، زاهدان، سیستان و بلوچستان، ایران.
فرشته بلورکان جهانتیغ نواب
کارشناسی ریاضی محض، زاهدان، سیستان و بلوچستان، ایران.