بررسی مطالعات حوزه ی خودکارآمدی تحصیلی و عزت نفس دانش آموزان (مطالعه مروری)

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 53

This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

MPHCONF08_027

تاریخ نمایه سازی: 2 تیر 1403

Abstract:

در مقاله حاضر به بررسی مطالعات حوزه خودکارآمدی تحصیلی و عزت نفس با روش مطالعه کتابخانه ای پرداخته شد و طبق بررسی های انجام شده عزت نفس که به معنای مهم ، باارزش و احترام گذاشتن به خود است می تواند تمام جوانب زندگی فرد را تحت تاثیر خود قرار دهد که زندگی تحصیلی یکی از این جوانب است . همچنین دریافتیم دانش آموزانی که خود را ارزشمند و مهم می دانند در مدرسه و در ارتباط با سایر افراد عملکرد بهتری دارند چرا که به خود و مهارت ها و توانایی هایش در امور مدرسه اعتماد و باور دارد بنابراین عزت نفس می تواند در روحیه ی خودکارآمدی دانش آموزان تاثیرگذار باشد.

Authors

گلناز جهانی

کارشناسی روانشناسی عمومی، دانشگاه پیام نور، واحد گرگان

شیما تجری

کارشناسی روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد گرگان