اثرات تکلیف شب در پیشرفت تحصیلی دانش اموزان ابتدائی
Publish place: 8th International Conference on Management, Psychology & Humanities with sustainable development approach
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 307
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MPHCONF08_077
تاریخ نمایه سازی: 2 تیر 1403
Abstract:
تحقیقات نشان می دهد که تکلیف شب ، یا وظایف خانه ، در زمینه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی تاثیر قابل توجهی دارد. این موضوع باعث برانگیختگی و نظم بخشیدن به فرایند یادگیری و تمرین می شود و می تواند تاثیر مثبتی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان داشته باشد. به عنوان مثال، انجام تکلیف شب می تواند به تقویت مهارتهای تحصیلی ، تمرکز، خلاقیت و توانایی های مطالعه کودکان کمک کند. علاوه بر این ، تکلیف شب می تواند باعث ایجاد عادتهای مثبت در دانش آموزان شود و آنها را به مسئولیت پذیری و مدیریت زمان ترغیب کند. با این حال، برخی نقادان معتقدند که بار تکلیف شب ممکن است باعث افزایش استرس و فشار روانی در دانش آموزان شود و زمانی که برای تکلیف شب زیادی صرف می کنند، فرصت های دیگری مانند بازی ، استراحت و فعالیت های غیرتحصیلی را از دست می دهند. همچنین ، وابستگی دانش آموزان به کمک والدین خود برای انجام تکلیف شب ممکن است باعث کاهش استقلال و خودکارآمدی در آنها شود. به طور کلی ، تاثیر تکلیف شب بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی وابسته به عوامل مختلفی است که شامل سن ، سبک یادگیری ، حمایت خانواده و محیط درسی می شود. به منظور بهینه سازی اثرات تکلیف شب ، تعیین حد و میزان مناسب برای تکلیف شب و توجه به نیازهای شخصی دانش آموزان ضروری است . همچنین ، توجه به توازن مناسب بین تکلیف شب و فعالیت های غیرتحصیلی مهم است تا دانش آموزان بتوانند از یادگیری بهتر و تجربه های دیگر نیز بهره برداری کنند.
Keywords:
Authors
محمدعلی علیاری
کارشناس ارشد آموزش ابتدایی ،معلم ،اموزش و پرورش شاهین دژ