مقایسه کمالگرایی دانش آموزان رشته ریاضی فیزیک، علوم تجربی و علوم انسانی متقاضی شرکت در کنکور سراسری دانشگاه ها
Publish place: The 16th National Conference on Law, Social and Human Sciences, Psychology and Counseling
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 23
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HSPC16_067
تاریخ نمایه سازی: 3 تیر 1403
Abstract:
این پژوهش با هدف بررسی مقایسه ای ، کمالگرایی دانش آموزان رشته های مختلف ریاضی فیزیک، علوم تجربی و علوم انسانی متقاضی شرکت در کنکور سراسری دانشگاه ها در قالب پژوهش های علی مقایسه ای در ۱۴۰۱-۱۴۰۲ انجام شد. برای نیل به این هدف جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دبیرستان های دوره دوم منطقه ۲ (۴۹۳۶ نفر) و منطقه ۵ (۶۷۵۹ نفر) آموزش و پرورش شهر تهران متقاضی شرکت در کنکور سراسری بودند (جمعا ۱۱۶۹۵ نفر) . با توجه به ماهیت و حجم جامعه آماری نمونه به روش نمونه گیری خوشه ای و بر اساس جدول مورگان ۳۷۴ نفر انتخاب شدند. داده ها با استفاده از پرسشنامه مقیاس چند بعدی کمال گرایی فراست جمع آوری شد و سپس با روش تحلیل واریانس چند متغیره تجزیه و تحلیل شد. یافته ها نشان دادند. درمولفه اعتماد به نفس بالاترین نمره مربوط به دانش آموزان رشته انسانی می باشد. همینطور دانش آموزان تجربی بیشترین نمره میانگین را در چهار مولفه نگرانی درباره اشتباهات، شک درباره اعمال، انتظارات والدین، استاندارهای شخصی از متغیر کمالگرایی را کسب نموده اند. و درمولفه انتقادگری والدین و سازماندهی بالاترین نمره مربوط به دانش آموزان رشته ریاضی و فیزیک می باشد.
Keywords:
Authors
فخرالدین احمدی
استاد یار گروه آموزشی، واحد گرمسار،دانشگاه آزاد اسلامی،گرمسار، ایران
غزاله امانی دولت سرا
کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد گرمسار