نقش هوش هیجانی در یادگیری دانش آموزان ابتدایی
Publish place: The 16th National Conference on Law, Social and Human Sciences, Psychology and Counseling
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 61
This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HSPC16_124
تاریخ نمایه سازی: 3 تیر 1403
Abstract:
امروزه هوش هیجانی می تواند نقش مهمی در موفقیت شخصی و ارتباطات انسانی ایفا کند و به فرد کمک کند تا در زندگی شخصی و حرفه ای خود موفقیت بیشتری برای خود خلق کند. این پژوهش باهدف بررسی نقش هوش هیجانی در یادگیری دانش آموزان ابتدایی موردبررسی قرار گرفت. روش انجام پژوهش به صورت بررسی اسناد مقالات مرتبط با موضوع بود. نتایج نشان داد که افراد باهوش هیجانی بالا توانایی بهبود ارتباطات، مدیریت استرس، حل مسائل و تطابق با محیط رادارند. عوامل تقویت هوش هیجانی شامل آگاهی از احساسات، مدیریت احساسات منفی، خودسازی، ارتباطات موثر با دیگران و تربیت امیدواری و مشارکت فعال در زندگی هستند. آموزش و تمرین می تواند این هوش را تسریع کرده و به مدیریت بهتر احساسات و روابط کمک کند. توسعه هوش هیجانی مسیر برتری در کیفیت زندگی و کارآمدی در مواجهه با چالش های روزمره است. افزایش آگاهی از احساسات و مهارت در مدیریت آن ها، می تواند بهبود قابل توجهی در زندگی شخصی و اجتماعی به همراه داشته باشد. بنابراین افزایش هوش هیجانی می تواند منجر به بهبود عملکرد تحصیلی، ارتباطات موثرتر با معلمان و همکلاسی ها، تقویت اعتماد به نفس و توانایی های اجتماعی و مشارکتی دانش آموزان شود
Keywords:
Authors
مصطفی جلیلی شاد
آموزگار ابتدایی، مدزسه شاهد، آوج، قزوین
