تاثیر مشاوره تحصیلی بر انگیزش تحصیلی ، هویت فردی در دانش آموزان متوسطه
Publish place: The 16th National Conference on Law, Social and Human Sciences, Psychology and Counseling
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 24
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HSPC16_138
تاریخ نمایه سازی: 3 تیر 1403
Abstract:
هدف اصلی این پژوهش تاثیر مشاوره تحصیلی بر انگیزش تحصیلی،هویت فردی در دانش آموزان می باشد. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه دانش آموزان دبیرستان عصمت(استان گیلان ناحیه ۱ رشت) که در سال تحصیلی ۰۳-۱۴۰۲ مشغول به تحصیل می باشند که ازمیان آنها تعداد ۲۰ نفر با استفاده از روش تصادفی ساده انتخاب و به دو گروه آزمایش و گواه تقسیم شدند سپس برای گروه آزمایش برنامه آموزش مشاوره تحصیلی در قالب ۱۰جلسه ۹۰ دقیقه ای برگزار گردید و برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه های انگیزش تحصیلی هارتر، هویت فردی بردبار و همچنین، برای تحلیل دادها از روش آمار توصیفی و تحلیل کوواریانس یک راهه آنکوا استفاده شد که سطح معنی داری برای فرضیه ها ۰۵/۰ α= در نظر گرفته شد.و از نرم افزار spss استفاده شده است. یافته های پژوهش نشان می دهد که مشاوره تحصیلی بر انگیزش تحصیلی ، هویت فردی تاثیر مثبت دارد.پس محقق با استناد به یافته های بدست آمده از پژوهش فوق معتقد است برای استفاده بهینه از کلیه سرمایه گذاری های مادی و معنوی صورت پذیرفته در آموزش و پرورش می بایستی از مشاوران تحصیل کرده در مدارس بهره جست تا موجبات رشد تحصیلی از این رهگذر فراهم آید.
Keywords:
Authors
فرشته رضائی فومنی
کارشناسی ارشد روان شناسی دانشگاه ازاد رشت