هوش هیجانی و دانش آموزان

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 21

This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JRPE-6-67_112

تاریخ نمایه سازی: 4 تیر 1403

Abstract:

تحقیقات گسترده نشان می دهد که مهارت های هوش هیجانی در سطوحی به مراتب بالاتر و فراتر از تاثیرات شخصیت و هوش عمومی نقشی پر اهمیت را در زندگی تحصیلی، شخصی و اجتماعی افراد ایفا می نمایند. هیجان ها قادرند توجه را به هر سو سوق دهند که این خود بر یادگیری بر حافظه و رفتار تاثیر می گذارد. مثلا توانایی کنترل کردن هیجان ها می تواند به شاگردان کمک کند که در کلاس درس تمرکز حواس داشته باشند و موقعیت های اضطراب انگیز را اداره کنند. در واقع دانش آموزانی که مهارت های بالاتری از لحاظ هوش هیجانی دارند در مقایسه با دانش آموزانی که از این لحاظ دارای مهارت های کمتری هستند تمایل دارند موفقیتهای تحصیلی بالاتری را تجربه کنند. همچنین امکان دارد که به واسطه تعامل برخی مهارت های هوش هیجانی با هوش عمومی موفقیت هایی را از نظر تحصیلی پیش بینی کرد و گفت که دانش آموزان متعلق به سطح یکسان هوش عمومی بسته به سطح هوش هیجانی شان به نحوی متفاوت عمل می کنند.

Authors

یگانه کمال آبادی

کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه علامه طباطبایی تهران

اکرم السادات هاشمی

کارشناسی روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خمین

مبینا فراهانی

کارشناسی علوم و مهندسی صنایع غذایی دانشگاه علوم و تحقیقات تهران

مریم خانقلی

کاردانی مدیریت کسب و کار دانشگاه جامع علمی کاربردی تهران