نقش مدارس در درگیرکردن خانواده ها در بحث مسائل فرهنگی و تربیتی دانش آموزان در نظام آموزشی
Publish place: The first international conference of new horizons in education in the third millennium
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 24
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECO01_1514
تاریخ نمایه سازی: 4 تیر 1403
Abstract:
ارتباط والد-فرزند ارتباط والدین و فرزندان ازجمله موارد مهمی است که سال ها نظر صاحبنظران و متخصصان تعلیم و تربیت را به خود جلب کرده است. خانواده نخستین پایگاهی است که پیوند بین کودک و محیط اطراف او را به وجود می آورد. کودک در خانواده پندارهای اولیه را در مورد جهان فرامی گیرد، ازلحاظ جسمی و ذهنی رشد می یابد ، شیوه های سخن گفتن را می آموزد، هنجارهای اساسی رفتار را یاد می گیرد و سرانجام نگرش ها، اخلاق و روحیاتش شکل می گیرد و به عبارتی اجتماعی می شود. هر خانوادهای شیوه های خاصی را در تربیت فردی - اجتماعی فرزندان خویش بچه کار می گیرد. این شیوه ها که شیوه های فرزند پروری نامیده می شود متاثر از عوامل مختلف ازجمله عوامل فرهنگی، اجتماعی، سیاسی و اقتصادی می باشد.
Keywords:
Authors
رضوان علی بخشی
کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش،دانشگاه اراک