در آمدی بر بهره گیری از فناوری های هوشمند در فرایند یاد دهی-یادگیری

با رشد علم و حرکت به سمت ظهور فناوری های نوینی چون هوش مصنوعی ، حوزه آموزش و تربیت نیز به تبع رشد کرده و سیستم یاددهی و یادگیری نسبت به گذشته دچار تحولات اساسی شده است . در عصر فناوری اطلاعات و ارتباطات ظهور پلتفرم هایی که خلط فرهنگی را در کنار نشر آزاد اطلاعات را میسر کرده اند دیگر نظام آموزش و پرورش سنتی پاسخ گو نیست و برنامه درسی آشکار و پنهان بیش از پیش از این محیط تاثیر گرفته اند. به صورتی که شاید بتوان ادعا کرد از بین سه نهاد خانواده،آموزش و پرورش و رسانه ،نقش رسانه ها و فضای مجازی در تربیت دانش آموزان بیش از دو عامل دیگر هست. یکی از مهمترین موضوعاتی که اندیشمندان تربیتی در دهه اخیر بر لزوم توجه به آن تاکید بسیاری داشته اند. بحث بهره گیری از فناوری های آموزش در نظام تعلیم و تربیت می باشد.لذا ما در این جستار بعد از بررسی نظرات اندیشمندان این حوزه در بهره گیری از فناوری در آموزش ، به بررسی تحلیلی موضوعات پرداخته ایم. پژوهش حاضر از منظر روش،مروری-کتابخانه ای و از منظر هدف کاربردی می باشد. از جمله تاثیرات مثبت بهره گیری از فناوری در آموزش را می توان به ایجاد شرایطی برای تحصیل همگان،در هرجایی و در هر زمانی با استفاده از ابزار های آموزشی سیار مانند تلفن همرا و تبلت اشاره کرد. همچنین از مزایای بهره گیری از فناوری در آموزش کلاس های درس می توان به کاهش زمان یادگیری،تسهیل یادگیری، بالا بردن کیفیت یادگیری، ایجاد حس پرسشگری و ملموس سازی و کاربردی ساختن دانش و همچنین کسب مهارت های لازم برای زندگی اشاره کرد.

Keywords:

*کلید واژه:روش های نوین تدریس , سبک های یادگیری , رسانه های آموزشی , ابزار و وسایل کمک آموزشی