بررسی تاثیر هوش مصنوعی و کاربردهای آن در آموزش و پرورش
Publish place: The second international conference of sociology, social sciences and education with the approach of looking to the future
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 15
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEDCONF02_046
تاریخ نمایه سازی: 4 تیر 1403
Abstract:
هوش مصنوعی به عنوان یکی از فناوری های نوظهور و پیشرفته، ظرفیت های بسیاری برای بهبود و تحول در حوزه آموزش و پرورش دارد. استفاده از سیستم های آموزشی هوشمند مبتنی بر هوش مصنوعی می تواند به ایجاد تجربیات یادگیری سفارشی و تطبیقی برای هر دانش آموز منجر شود. همچنین تحلیل داده های آموزشی با استفاده از تکنیک های هوش مصنوعی می تواند به شناسایی الگوها و مسائل موجود در فرایندهای آموزشی کمک کند. افزون بر این، کاربرد هوش مصنوعی در حوزه های مختلف آموزشی نظیر طراحی محتوا، ارزیابی و بازخورد به دانش آموزان، مدیریت کلاس درس و حتی ارائه مشاوره به یادگیرندگان می تواند موجب افزایش اثربخشی و کارایی آموزش شود. همچنین استفاده از تکنیک های مبتنی بر یادگیری عمیق می تواند در آموزش مهارت های فضایی و ناوبری به دانش آموزان کاربرد داشته باشد. با این حال، استفاده از هوش مصنوعی در آموزش و پرورش نیازمند در نظر گرفتن مسائل اخلاقی و حریم خصوصی است تا از بروز آسیب های احتمالی جلوگیری شود. کاربرد مناسب و هدفمند این فناوری می تواند در نهایت به افزایش کیفیت و اثربخشی نظام های آموزشی منجر شود.
Keywords:
Authors
کاوه بخشی
کارشناسی ارشد زیست شناسی سلولی و مولکولی میکروبیولوژی،دانشگاه آزاد واحد مراغه
مهدی مقتدر
دکتری تخصصی شیمی تجزیه،دانشگاه ارومیه
ابراهیم علیزاده سوسن آباد
کارشناسی فیزیک ماده چگال،دانشگاه ارومیه
مهدی جودمند
کارشناسی زیست شناسی،دانشگاه پیام نور شاهین دژ