تبیین اصول و روش های تقویت مهارت فکری دانش آموزان (حل مساله)

پژوهش حاضر با هدف بررسی اصول و راهکارهای تقویت مهارت حل مساله در دانش آموزان انجام شد. در دنیای امروز که همه چیز به سرعت و به صورتی غیر قابل پیش بینی در حال تغییر است. وظیفه آموزش و پرورش این است که فراگیران را برای روبرو شدن با مشکلاتی آماده کند که از قبل قابل پیش بینی نیستند و فرد را کمک کند تا توانایی ها و مهارتهای ذهنی تعمیم یافته ای را بدست آورد که بتواند آنها را در موقعیت های جدید به خوبی به خدمت بگیرد. شاید بتوان گفت که حل مسئله به عنوان یک کل، سایر حوزه هایی را که انسان در موقعیتهای گوناگون اجتماعی، آموزشی ناگزیر از روبرو شدن با آنها می باشد را تحت پوشش قرار می دهد و اصل و اساس زندگی سازگارانه به حساب می آید. مهارت حل مسئله به صورت فرآیند رفتاری تعریف شده است که به صورت شناختی انواع پاسخ های بالقوه موثر را به موقعیت های مشکل آفرین ارائه می کند و احتمال انتخاب موثرترین پاسخ را از میان این راه حل های مختلف افزایش می دهد. بنابراین توانایی حل مسئله را در دانش آموزان می توان از طریق شیوه های درست برخورد با مسئله افزایش داد. فردی که دارای مهارت حل مساله است می تواند شایستگی های دیگری از قبیل خلاقیت، رفتار منطقی، انعطاف پذیری، تفکر انتقادی و اراده قوی را از خود نشان دهد. یادگیری مهارت حل مسئله می تواند به دانش آموزان کمک کند که در مواجهه با مسائل و مشکلات عکس العمل مناسبی داشته باشند و راه حل های خلاقانه ای برای آنها بیابند و این را بدانند که راه حل واحدی برای حل همه ی مشکلات وجود ندارد، بلکه می توان برای حل مسائل راه های مختلفی را انتخاب کرد و باید بسته به شرایط موجود و ماهیت مشکل، راه حل مناسب را بیابند. این پژوهش از نوع پژوهش های کاربردی و شیوه بررسی آن نیز توصیفی- تحلیلی می باشد. همچنین از شیوه مطالعه منابع کتابخانه ای برای جمع آوری اطلاعات و داده های پژوهش، استفاده شده است.

Keywords:

آموزش و پرورش , تفکر , مهارت های فکری , حل مساله