آموزش چند رسانه ای، رهیافتی نوین در فرآیند آموزش و ساحت تربیتی

مفاهیم و جلوه های اخلاق و تربیت سند تحول بنیادین آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران، همگی ریشه در ایمان به خدای متعال و سبک زندگی توحیدی (حیات طیبه) دارد و سیره نظری و عملی انسان های تربیت یافته مکتب الهی رسول گرامی اسلام (ص) و اهل بیت عصمت و طهارت (علیهم السلام) به خوبی در آن منعکس شده است. لیکن در مقام اجرا، برای موثر واقع شدن تعالیم و زحمات تربیتی متربیان باید به نکات ظریفی چون توجه تام به هدف انسان سازی، لزوم توجه و تمهید به تزکیه معلمان و مربیان، ایمان و عمل مربیان مدارس به تعالیمی که به متربیان آموزش می دهند، توجه به تجربه و تمرین عملی برای درونی کردن تعالیم اخلاقی به کودکان و نوجوانان و در نهایت، پاسخ به شبهات و افکار انحرافی در حوزه تعلیم و تربیت، توجه کنند باتوجه به اینکه دنیایی امروزه دنیای اینترنت و چندرسانه ها می باشدلذا هدف از پژوهش حاضر که از نوع کتابخانه ای می باشد پرداختن به موضوع آموزش الکترونیکی مبتنی بر چند رسانه هاو ضرورت آن در ساحت تربیتی می باشد. با پیدایش فناوریهای اطلاعات و ارتباطات محیطهای یادگیری با قدرت بیسابقهای پدیدار شدهاند. در این محیطهای یادگیری، وسایل الکترونیکی مناسبی فراهم میشود تا فراگیران به کمک آنها و تلاش خود بتواند موقعیت مشکل خود را دریابند. در این میان نقش چندرسانهایهای آموزشی قابل تامل است. لذا تکنولوژی چندرسانهای میتواند با ترکیب روشهای مختلف متن، تصوی، انیمیشن، صدا و . . . و نیز بهره گیری از اصول علمی، امکان شکلدهی تجارب یادگیری دست اول، ایجاد انگیزه یادگیری، صرفه جویی در وقت و ایجاد یادگیری سریعتر، عمیقتر و پایدارتر را فراهم کند

Keywords:

ساحت های تربیتی , آموزش الکترونیکی و چند رسانه ای , فناوری