بسترسازی برای تعالی معنوی دانش آموزان: رسالت خطیر معلمان در نظام تعلیم و تربیت

تعالی معنوی دانش آموزان، غایتی والا در نظام تعلیم و تربیت محسوب می شود که دستیابی به آن، رسالتی خطیر بر دوش معلمان فرهیخته می نهد. در دنیای پرشتاب امروز، توجه به پرورش ابعاد معنوی دانش آموزان در کنار آموزش های علمی و مهارتی، از اهمیت فزاینده ای برخوردار شده است. نظام تعلیم و تربیت، به عنوان متولی تربیت نسل آینده، نقشی کلیدی در بسترسازی برای تعالی معنوی دانش آموزان ایفا می کند. در این میان، معلمان به عنوان ارکان اصلی این نظام، رسالتی خطیر بر عهده دارند.معلمانی که خود دارای مراتب بالای معنویت و اخلاق باشند، می توانند با الگودهی رفتاری و تربیتی مناسب، بذر معنویت را در دل دانش آموزان بکارند و زمینه را برای رشد و شکوفایی آن فراهم کنند. همچنین، با تلفیق آموزه های دینی و اخلاقی با مفاهیم علمی و درسی، می توانند به دانش آموزان در درک عمیق تر جهان هستی و جایگاه خود در آن یاری برسانند. این مقاله با استفاده از روش توصیفی-تحلیلی بر آن است تا با واکاوی ابعاد مختلف معنویت و نقش محوری معلمان در پرورش آن در دانش آموزان، به ارائه راهکارهایی عملی در این زمینه بپردازد.

Keywords:

تعالی معنوی , دانش آموزان , معلمان , نظام آموزشی , مهارت.