مطالعه و تحقیق بر روی عوامل موثر بر افزایش عزت نفس دانش آموزان (نحوه تعامل معلم با دانش آموز)
Publish place: 6th National Congress in Humanities
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 362
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HUMAN07_750
تاریخ نمایه سازی: 5 تیر 1403
Abstract:
تعلیم و تربیت ، یکی از ارکان اساسی توسعه و پیشرفت هر جامعه ای است که نقش بسیار مهمی در شکل دهی به آینده سازندگان آن دارد. یکی از عناصر اساسی در فرآیند تعلیم و تربیت ، نقش مثبت و موثر معلم و دانش آموز در ارتقای عزت نفس دانش آموزان است . عزت نفس یکی از مهمترین عوامل موثر در توانایی ها و پتانسیل های هر فرد است که بر تمامی جنبه های زندگی او تاثیرگذار است . معلمان با برقراری یک تعامل مثبت و سازنده با دانش آموزان، می توانند به ارتقای عزت نفس و اعتماد به نفس آنها کمک کنند. این امر نه تنها بر کیفیت تحصیلی دانش آموزان بلکه بر رشد شخصیتی و اجتماعی آنها نیز تاثیرگذار است . انسان موجودی اجتماعی است که برای یادگیری و پیشرفت به تعامل با دیگران نیاز دارد. این امر در مورد آموزش و پرورش نیز صدق می کند .رابطه بین معلم و دانش آموز یکی از مهمترین عوامل موثر بر یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان است . تحقیقات متعددی نشان داده است که بین تعاملات مثبت معلم و دانش آموز و عزت نفس ، نمرات درسی ، عزت نفس و سلامت روان دانش آموزان ارتباط معناداری وجود دارد. در مقابل ، تعاملات منفی بین معلم و دانش آموز می تواند منجر به کاهش انگیزه، افت تحصیلی ، اضطراب و افسردگی در دانش آموزان شود.
Keywords:
Authors
فرنوش طاهرخانی
هنرآموز حسابداری، قزوین، ایران