ت‍ع‍ی‍ی‍ن ت‍اث‍ی‍ر ت‍ح‍ری‍ک‍ات ح‍س‍ی ب‍ر م‍ه‍ارت ه‍ای ح‍رک‍ت‍ی درش‍ت دان‍ش آموزان ک‍م ت‍وان ذه‍ن‍ی آم‍وزش پ‍ذی‍ر م‍ق‍طع اب‍ت‍دای‍ی

در طی دوران رشد کودکان الگوهای حرکتی درشت را کسب می کنند و به تدریج بازی ها و سرگرمی های مختلفی را تجربه می کنند.بازی هایی مانند نقاشی کردن، درست کردن گردنبند مرواریدی، بازی با سنگ ها و مهره ها و.. همگی فعالیت هایی هستند که به رشد مهارت های ظریف در کودکان کمک می کنند اما منظور از مهارت های ظریف دست چیست؟توانایی های حرکتی ظریف اساسی برای همه فعالیت هایی است که کودک در آینده انجام می دهد. رشد این مهارت ها از دوران نوزادی آغاز می شود. نوزاد کوچک دستش را برای گرفتن اسباب بازی دراز می کند و آن را به دهان می برد.تکه های کوچک غذا را بین دو دست جا به جا می کند و یا با تکان دادن جغجغه به صدای آن گوش می دهد همه این فعالیت ها زمینه ساز رشد مهارت های شناختی کودک خواهند بود.مهارت های حرکتی ظریف پیش نیاز اساسی برای خواندن و نوشتن در مدرسه هستند و در کسب مهارت های اولیه ادبیات، ریاضی و مراقبت از خود از قبیل لباس پوشیدن و نظافت شخصی نقش دارند. هنگامی که کودکان در سال های پیش دبستانی و دبستان هستند، مهارت های حرکتی ظریف آن ها به ارتقاء مهارت های ریاضی و ادبیات کمک خواهد کرد، همچنین به مشارکت در فعالیت های پیچیده تر مانند تمرینات هنر ویا کاردستی، بازی های فکری، فعالیت های ساخت و ساز با استفاده از مکعب و بازی های ساخت و ساز تبلیغاتی، استفاده از کامپیوتر و نواختن الات موسیقی کمک خواهد کرد.

Keywords:

مهارت های حرکتی , کم توان ذهنی , تحریکات حسی , آموزش پذیر , دانش آموزان.