آموزش اعداد سه رقمی با استفاده از شماره های ضروری (امدادی) برای پیشگیری ازآسیب های اجتماعی درشرایط بحرانی

آموزش و پرورش گسترده ترین دستگاه تعلیم و تربیت کشور است که به عنوان مهم ترین نهاد اجتماعیوظیفه اجتماعی کردن بیشتر افراد جامعه را به عهده دارد در این میان ممکن است نهاد آموزش و پرورشباچالش های روبرو شود که یکی از این چالش ها آسیب های اجتماعی است.تعلیم و تربیت صحیح دانشآموزان توسط معلمان باعث می شود که جامعه از آسیب های اجتماعی در امان باشد . معلمان چون رسالتتعلیم و تربیت را به عهده دارند می توانند در اعماق وجود انسان ها نفوذ کنند و تاثیرات ماندگاری از خودبه جای بگذارند . این پژوهش به آموزش اعداد سه رقمی با استفاده از شماره های ضروری امدادی برایپیشگیری از آسیب های اجتماعی درشرایط بحرانی پرداخته است. در این پژوهش از روش مطالعاتکتابخانه ای و استفاده از مقالات وکتاب های علمی معتبر و همچنین از روش فعالیت های کلاسی و اقدامدر عمل استفاده شده است.هدف از انجام این تحقیق پاسخگویی به این سوال است که چگونه باآموزشاعدادسه رقمی می توان اهمیت دانستن شماره های ضروری برای جلوگیری ازآسیب های اجتماعیدرشرایط بحرانی راآموزش داد؟یافته های حاصل از این پژوهش نشان داد که با انجام بازی و فعالیتکلاسی وحفظ این شماره ها توسط دانش آموزان،آنها به اهمیت دانستن شماره های ضروری(امدادی) پیبرده اند.رضایت کادرمدرسه و اولیاء دانش آموزان نیز گویای تحقق این مسئله بوده است.

Keywords:

شماره های امدادی , آسیب های اجتماعی , بحران , آموزش