بررسی تاثیر محتوای برنامه درسی بر ایجاد شکاف بین دروس نظری و عملی رشته های فنی و حرفه ای بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان فنی و حرفه ای شهرستان بستک

این تحقیق با هدف بررسی تاثیر محتوای برنامه درسی بر ایجاد شکاف بین دروس نظری و عملی رشته های فنی و حرفه ای بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان فنی و حرفه ای شهرستان بستک انجام شده است . روش تحقیق توصیفی - پیمایشی بوده، جمعیت مورد مطالعه در پژوهش حاضر شامل کلیه معلمان و دانش آموزان فنی و حرفه ای می باشد که در سال ۱۴۰۲-۱۴۰۱ به تعداد ۵۰ معلم و ۲۴۶ دانش آموز می باشد . روش نمونه گیری به صورت نمونه گیری تصادفی ساده بود. از بین معلمان تعداد ۵۰ نفر به صورت هدفمند و ۱۵۰ نفر دانش آموز به صورت تصادفی ساده به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای جمع آوری دادهها از پرسشنامه ۱۵ سوالی استفاده شده است . تجزیه و تحلیل داده ها با نرم افزار اس پی اس اس انجام گرفته و از آمارههای توصیفی فراوانی ، فراوانی تجمعی ، میانگین ، انحراف معیار، کمترین نمره و بیشترین نمره و در قسمت آمار استنباطی از »آزمون «t در سطح معناداری ۰۵/۰ استفاده شد. در تبیین نتایج می توان گفت که فراهم کردن زمینه عملی برای این مهارت ها نیازمند دانش کافی و تجربه عملی در این رشته می باشد. با توجه به نتایج تحقیق پیشنهاداتی ارائه گردید.

Keywords:

شکاف , دروس نظری , دروس عملی , رشته های فنی و حرفه ای , پیشرفت تحصیلی , شهرستان بستک