موانع روش های تدریس مبتنی بر شادی

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 32

This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

IPECONF07_026

تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403

Abstract:

با توجه به فرهنگ کل پیچیده ای متشکل از دانش ، عقیده، هنر، اخلاق، قانون، رسم و هر نوع عادت و ویژگی است که توسط انسان به عنوان عضوی از جامعه کسب می شود می توان اذعان داشت روش تدریس تحت تاثیر مستقیم فرهنگ قرار می گیرد. از جمله روش های تدریسی که در دهه های اخیر به آن پرداخته شده است روش تدریس مبتنی بر شادی می باشد. پژوهش های انجام شده در این زمینه ، تاثیر آن بر یادگیری را مثبت ارزیابی کرده است و این در حالی است که ریشه های فرهنگی جامعه ایران به گونه ای شکل گرفته است که تصور مثبتی از شاد بودن ندارند و این فرهنگی است که در بین ایرانیان جا افتاده است . لذا نوشته حاضر قصد دارد زمینه فرهنگی روش های تدریس مبتنی بر شادی را مورد بحث قرار دهد.

Authors

زهرا بیگدلی

آموزگار دوره ابتدایی شهرستان خدابنده استان زنجان

مهناز قاسمی

آموزگار دوره ابتدایی ناحیه یک زنجان