ارزیابی اثر بخشی دوره کارورزی مدرسه
Publish place: The 7th International Conference on Global Studies in Educational Sciences, Psychology & Counseling
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 20
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IPECONF07_038
تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403
Abstract:
هدف این پژوهش بررسی اثر بخشی دوره کارورزی مدرسه می باشد. روش تحقیق این پژوهش بنیادی توصیفی می باشد که براساس مطالعات، تحقیقات انجام شده، مطالعات میدانی ، کتابخانه ای، اسناد و نظریات کارشناسان جمع آوری گردید. نتایج این بررسی نشان داده است : واحد درس کارورزی، در ارتقای صلاحیتهای معلمی دانشجو معلملان در مدرسه بسیار تاثیر گذار است . دانشجو معلمانی که در مدارس کارورزی را انجام می دهند، بعذ از فراغت از تحصیل بدلیل آشنایی با محیط مدرسه و ارتباط نزدیک با دانش آموزان در محیط آموزشی و همچنین تبادل نظر با معلمین با سابقه ، داری اعتماد به نفس بیشتری برای تدریس می باشند و توانایی لازم را برای پیاده سازی علم خود در حیطه عول و در شرایط آموزشی دارند. پیشنهاد می شود در دوره های کارورزی برای دانشجو معلمان کارگاههای آموزشی با حضور معلمان و اساتید این حوزه برگزار گردد، تا دانشجو معلمان از تجارب آنها و روشهای نوین تدریس آشنا شوند.
Authors
گلاله جواهری
دانشجوی کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش پیام نور مرکز سلماس، معلم آموزش و پرورش کامیاران،
سلماز فرامرزی گروسی
استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور مرکز سلماس