اثر بخشی بازی درمانی بر کاهش اضطراب و افسردگی کودکان دوره ابتدایی
Publish place: The 7th International Conference on Global Studies in Educational Sciences, Psychology & Counseling
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 29
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IPECONF07_079
تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403
Abstract:
امروزه یکی از جامعه های آسیب پذیر در برابر بیماری افسردگی کودکان هستند.افسردگی دوران کودکی ممکن است سبب بروز و افزایش افکار خود کشی و حتی رفتارهای خودکشی شود . طبق گزارش روانشناسان ، تقریبا از هر چهار کودک یک نفر قبل از ۱۹ سالگی افسردگی ناشی از استرس و اضطراب زیاد را تجربه می کند. مطالعات و تحقیقات انجام شده نشان میدهد که سطح استرس و اضطراب در کودکان، در دهه های گذشته افزایش یافته است. در این راستا بازی یکی از موثرترین شیوههای کاهش اضطراب و افسردگی کودکان محسوب میشود . هدف این پژوهش بررسی تاثیر بازی درمانی به شیوه توصیفی-تحلیلی بر کاهش اضطراب و افسردگی کودکان دوره ابتدایی انجام شده است. جامعه آماری این تحقیق مجموعه مقاله ها، کتابها و دیگر منابع در دسترس می باشد. نتایج نشان داد بازی درمانی میتواند باعث کاهش اضطراب وافسردگی کودکان شود.
Keywords:
Authors
حبیبه قیم
دانشجو معلم رشته کارشناسی آموزش ابتدایی مرکز آموزس عالی فرهنگیان دخترانه اروند _آبادان
محمد مکوندی
مدرس گروه علوم تربیتی ،دانشگاه فرهنگیان واحد اروند، آبادان،ایران.