بررسی ساختار کتاب فارسی پایه سوم (با تاکید بر درس اول)
Publish place: The 7th International Conference on Global Studies in Educational Sciences, Psychology & Counseling
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 31
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IPECONF07_100
تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403
Abstract:
کتاب درسی در مقام مهمترین ابزار آموزشی کشور بخش مهمی از محتوای برنامه درسی را در خود دارد. از این رو روزآمد کردن کتاب های درسی افزودن بر غنای مفهومی و پرهیز از کاستی های موجود در آنها همواره ضرورت تحلیل محتوای کتاب های درسی را اجنتاب ناپذیر می کند. پژوهش حاضر با هدف مشخص کردن میزان توجه کتاب های فارسی خوانداری و نوشتاری دوره دبستان به انواع اهداف آموزشی ، فردی و اجتماعی می پردازد.
Keywords:
Authors
رامین جمشیدی مشیرآباد
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوکان
بهنام آهنگری
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوکان
آرام محمدی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی پردیس شهیدرجایی ارومیه
سعید صمدی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی پردیس شهیدرجایی ارومیه