رابطه اشتیاق شغلی و آینده پژوهی ادارک شده با نقش میانجی عدالت سازمانی در کارکنان اداره آموزش و پرورش شهرستان کازرون و کوهچنار

هدف از این پژوهش بررسی و شناسایی رابطه اشتیاق شغلی و آینده پژوهی ادارک شده با نقش میانجی عدالت سازمانی در کارکنان اداره آموزش و پرورش شهرستان کازرون و کوهچنار می باشد. روش انجام این پزوهش توصیفی - همبستگی می باشد. جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی معلمان و کارکنان آموزش و پرورش شهرستان کازرون و کوهچنار می باشد که طبق آمار ۳۸۶ نفر می باشد که با استفاده از فرمول کوکران ۱۹۲ نفر را از روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب کردیم . ابزار این پژوهش سه پرسشنامه اشتیاق سازمانی شوفلی و همکارانش (۲۰۰۲)، عدالت سازمانی نیهوف و مورمن (۱۹۹۳) و آینده پزوهی پارسا و همکاران(۱۳۹۰) می باشد. روایی پرسشنامه ها بصورت صوری می باشد و پایایی با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ برای پرسشنامه اشتیاق سازمانی ۸۸/، عدالت سازمانی ۷۰/ و آینده پزوهی ۸۴/ می باشد. داده های استخراجی با استفاده از نرم افزار spss۲۲ وamos۲۲ مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت . نتایج نشان می دهد که عدالت سازمانی نقش واسطه گری خوبی در رابطه بین اشتیاق سازمانی و آینده پژوهی ادارک شده دارد.