تحلیل و آسیب شناسی عوامل محیطی تاثیر گذار بر فرایند یاددهی یادگیری دانش آموزان مقطع ابتدایی دوره دوم شهرستان شوشتر
Publish place: The 7th International Conference on Global Studies in Educational Sciences, Psychology & Counseling
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 36
This Paper With 18 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IPECONF07_149
تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403
Abstract:
هدف از انجام پژوهش حاضر تحلیل و آسیب شناسی عوامل محیطی تاثیر گذار بر فرایند یاددهی یادگیری دانش آموزان مقطع ابتدایی دوره دوم شهرستان شوشتر بود. روش پژوهش توصیفی -تحلیلی و از لحاظ هدف، کاربردی است . روایی محتوایی آن از طریق تایید اساتید و پایایی آن از طریق آلفای کرونباخ (۷۲/۰) بدست آمد. یافته ها نشان داد که در رتبه بندی زیر شاخص های عوامل آسیب زای محیط فیزیکی ، محیط فیزیکی بی روح در اولویت اول، در خصوص زیرشاخص های عوامل آسیب زای محیط فرهنگی ، زیرشاخص تفاوت های فرهنگی در اولویت اول، همچنین بین عوامل ساختاری موثر بر یادگیری، زیر شاخص استرس در محیط یادگیری اولویت اول و بین زیرشاخص های عوامل آسیب زای محیط جغرافیایی مکان فضایی مدرسه در اولویت اول قرار دارد.
Keywords:
Authors
محمدعلی معظمی نژاد
دانشجوی کارشناسی ارشد پیام نور رشته ی برنامه ریزی درسی واحد اصفهان
مریم انصاری
استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور، تهران. ایران.