تاثیر شبکه های اجتماعی مجازی در عملکرد تحصیلی دانش آموزان

عملکرد تحصیلی یکی از فرایندهایی است که در جریان ارتباط روزانه کنشگران مختلف در چارچوب مدرسه روی می دهد و طیف گوناگونی از عوامل فردی و اجتماعی بر آن موثر است . عملکرد تحصیلی در طول یک طیف قرار می گیرد که یک سوی آن موفقیت تحصیلی و در سوی دیگر آن افت یا شکست تحصیلی می باشد. در سال های اخیر گزارش های سازمان آموزش و پرورش و.همچنین تحقیقات انجام شده حاکی از آن است که دانش آموزان دچار افت تحصیلی شده اندانقلاب اینترنت ، جهان اطلاعات را از منظر به اشتراک گذاری، سرعت ، ذخیره سازی، تغییر و بازیابی اطلاعات به هر شکلی و با در نظر گرفتن موقعیت فرد تغییر داده است . رسانه های اجتماعی روی ارتباطات، آموزش و پژوهش در تمام سطوح جامعه تاثیر گذاشته اند؛ که یکی از تاثیرات آن در حیطه آموزش و پرورش، بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان است در این پژوهش با بررسی هایی روی سایر تحقیقات انجام شده در این زمینه معنی و مفهوم شبکه های اجتماعی و عملکرد تحصیلی از دیدگاه های مختلف ، علل گرایش دانش آموزان این رده سنی به فضای مجازی و تاثیرات آن بر عملکرد تحصیلی شان و در آخر با بیان شیوه های صحیح استفاده از شبکه های مجازی می خواهیم اثرات منفی و آسیب های آن را به حداقل برسانیم . روش تحقیق تجزیه و تحلیل کتابخانه ای و مروری است که با مراجعه به کتب ، مقالات و سایر منابع مکتوب معتبر در این زمینه به پردازش مفهوم پرداخته شده است .: این مطالعات همچنین به این نتیجه رسیده اند که این دانش آموزان بیشتر اوقات را از ا ین طریق ، صرف انجام فعالیتها و تحقیقات درسی خود می کنند. لذا در بررسی مطالعات پیشین به تفکیک به هر دو رویکرد پرداخته میشود. هدف اصلی پژوهش حاضر آگاهی از تاثیر شبکه های اجتماعیمجازی بر بر عملکرد کمی تحصیلی دانش آموزان می باشد .