بررسی تاثیر محتوای آموزشی الکترونیکی درعملکرد تحصیلی و بهزیستی تحصیلی دانش آموزان

فناوری ابزارها و کاربردهای زیادی را ارائه می کند که سبک های مختلف یادگیری را برآورده می کند و آموزش را فراگیرتر و در دسترس همه دانش آموزان می کند. از این رو هدف این پژوهش بررسی تاثیر محتوای آموزشی الکترونیکی درعملکرد تحصیلی و بهزیستی تحصیلی دانش آموزان بود. روش اجرای پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی دانش آموزان مقطع ابتدایی کرمانشاه است که در سال تحصیلی ۳ ۰-۰۲ مشغول به تحصیل هستند که با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس ۲۵۰ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه ها استفاده شد.. نتایج حاصل از پژوهش نشان می دهد بین استفاده از محتوای آموزشی الکترونیکی و بهبود عملکرد تحصیلی و بهزیستی تحصیلی ارتباط مستقیم و معنی داری وجود دارد. با استفاده از فناوری ، می توانیم دسترسی را افزایش دهیم ، عملکرد را ارتقا دهیم ، و تجربیات یادگیری شخصی سازی شدهای را ارائه کنیم که نیازهای فردی را برآورده می کند. فناوری دانش آموزان را با مهارت های آماده برای آینده مجهز می کند، تعامل و انگیزه را تقویت می کندکه باعث بهزیستی بهتر می شود و آموزش مبتنی بر داده را برای بهبود مستمر امکان پذیر می کند. در حالی که چالش هایی مانند شکاف دیجیتال و نیاز به سواد دیجیتالی وجود دارد که باید بر آن غلبه کرد.

Keywords:

محتوای آموزشی الکترونیکی , عملکرد تحصیلی , بهزیستی تحصیلی