روش همیار معلم و مزایا،معایب ،اثربخشی

رویکرد جدید نظام آموزشی مبنی بر استفاده از طرح همیار معلم در مدارس روشی بسیار مناسب و کاربردی و قابل تعمیم در تمام مراحل آموزشی است . در بعضی مدارس، عدهای از همکاران اقدام به بهرهگیری از این روش برای بهبود کیفیت آموزشی نموده اند.از آنجا که در این طرح دانش آموزان علاوه بر یادگیری مطالب درسی ، از نظر رفتاری و پرورشی و مسئولیت پذیری نیز مورد ارزیابی قرار می گیرند و ازطرفی محیط کلاس بسیار فعال و بانشاط بوده به گونه ای که متوجه گذشت زمان نمی شوند به کارگیری این شیوه برای آنها جذاب خواهد بود.درواقع طرح همیار معلم ، یعنی پرورش شهروندانی متخصص و با استعداد که بتوانند در آینده نقشهای مختلفی را در زندگی ایفا نمایند.نوعی زندگی که همراه با مسئولیت پذیری و تفکر عاقلانه و بینش و آگاهی و بهرهمندی بهینه از امکانات موجود و اصلاح الگوی مصرف همراه باشد، تا به این وسیله ، ضمن کمک به پیشرفت کشور، خود نیز به اهداف متعالی در تمامی مراحل برسند.آیا بهتر نیست که ازخود دانش آموزان در فراگیری دانش شان، کمک بگیریم . تا هم فعالیت بی هدف آنان هدفدار شود و جهت یابد و هم اینکه دبیران محترم خسته و رنجور نگردند.

Keywords:

همیار , معلم , مزایا , معایب , مشارکت , آموزش.