آموزگار خلاق،بکارگیری روش های آموزش خلاق در تدریس

اگر چه هدف نهایی در تدریس هر مبحثی مشخص است ، اما سفر یادگیری برای هر دانش آموزی می تواند متفاوت از سایر دانش آموزان باشد. در حالی که استفاده از یک استراتژی تدریس ، برای برخی از دانش آموزان کاملا جواب می دهد، اما ممکن است هر روشی برای گروه دیگری از شاگردان چندان موثر واقع نشود. امروزه در تلاش برای ارتقای فرایند یادگیری ، استفاده از روش های نوین و فعال به جای روش های سنتی در امر آموزش بسیار ضروری است . یکی از این روش ها برای استفاده از روش های نوین آموزش است که این اموزش از راهکارهایی است که علاوه بر ایجاد خلاقیت و نوآوری در دانش آموزان، تدریس را جالب و یادگیری را آسان و شوق انگیز میکند؛ چرا که این روش با ایجاد ارتباط میان مفاهیم علمی و تجارب واقعی دانش آموزان در زندگی ، درک و یادگیری آن ها را افزایش می دهد و از طرف دیگر، کمبودهای امکانات تدریس سنتی را جبران می کند و باعت پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می شود.زندگی بدون یادگیری و آموزش همچون مردابی در حال تقلیل وفساد است . از زمانیکه آموزش و یاد دادن شروع شد نحوه انجام دادن این فعالیت یعنی چگونگی آموختن و روش های تدریس مورد توجه دست اندرکاران قرار گرفت . امروزه با توجه به پیشرفت تکنولوژی و تغییرات مداومی که به وجود می آید باید شرایط تغییر در هر جامعه ای ایجاد شود. شرط اولیه هر تغییری شناخت و آگاهی است ، که به دنبال آن باید کار با برنامه ریزی برای دست یابی به اهداف مطلوب صورت بگیرد . آموزش یکی از مسائل بسیار مهم نظام های تعلیم و تربیت است . منظور از آموزش، فرآیند دو سویه یاددهی یادگیری اطلاعات، مهارت ها و نگرشهای مثبت درباره موضوعی است که متناسب با گروه سنی خاص و در شرایط زمانی معین به اجرا در آمده است هدف از . تعلیم و تربیت تنها انتقال میراث فرهنگی و تجارب بشری به نسل جدید نیست ، بلکه رسالت نظام های آموزشی را ایجاد تغییرات مطلوب در نگرش ها شناخت ها و در نهایت رفتار انسان ها دانسته اند.

Keywords:

آموزگار , ایده های اموزشی , دانش اموز