تعلیم و تربیت صحیح نسل آتی ،نیاز امروز جامعه

تعلیم و تربیت ، عرصه های فرهنگی - اجتماعی به شمار می رود که در آن، عوامل متعدد و متنوعی ایفای نقش می کنند. از یک سو، تربیت ، معطوف به آدمی است و بنا دارد وضعیت موجود وی را به وضعیت مطلوبی ارتقا بخشد. این امر سبب می شود وجود انسان و نحوه تعامل وی با شرایط سیاسی اجتماعی پیرامونی اش، به یکی از مولفه های تاثیرگذار در جریان تربیت تبدیل شود زیرا بدون شناخت انسان، تربیت صحیح امکان پذیر نیست . بنابراین ، ارائه هرگونه طرحی برای اصلاح وضعیت موجود تربیتی ، مسبوق به شناخت عناصر وجودی انسان و آگاهی از چگونگی تاثیر و تاثرهای عوامل اجتماعی فرهنگی بر ماهیت اوست . تعلیم وتربیت از جمله دغدغه های مشترک جوامع انسانی است کشورها و ملت ها براساس طرز فکر و مکتب فلسفی و سیاسی خود، مقاصد تربیتی خود را تعریف می کنند و این در سبک و روش به تفاوت در اهداف تربیتی می انجامد. برای شروع هر کاری باید مقاصد و اهداف آن عمل معین و روشن باشد تا برای تحقق آرمانهای مورد نظر از بهترین روشها و وسایل استفاده گردد.آموزشوپرورش نیز چنین است برای این که معلم و مربی تعلیم و تربیت را آغاز نمایند در ابتدا بایسته است هدف از تعلیم و تربیت برای آنان مشخص باشد و بدانند که چگونه انسانها را تربیت کنند و در این صورت چه تغییراتی باید حاصل گردد تا با طرحریزی وروش به اجرا بپردازند.

Keywords:

فرهنگ , اموزش , تربیت صحیح