رابطه توسعه شبکه های اجتماعی مجازی با مهندسی ارزشها در مدیران و معلمان دوره ابتدایی شهرستان بابل
Publish place: The 10th National Conference on Positive Psychology News
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 47
This Paper With 33 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP10_0681
تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403
Abstract:
این پژوهش با هدف بررسی رابطه توسعه شبکه های اجتماعی مجازی با مهندسی ارزشها در مدیران و معلمان دوره ابتدایی شهرستان بابل انجام شده است. روش آن توصیفی از نوع همبستگی میباشد. جامعه آماری شامل کلیه آموزگاران و مدیران دوره اول و دوم ابتدایی شهرستان بابل میباشد که در سال ۱۴۰۳ در این سازمان مشغول به کار به تعداد ۵۴۰ نفر می باشند که با روش نمونه گیری طبقه بندی با توجه به فرمول کوکران ۲۲۴ نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. جمع آوری اطلاعات پرسشنامه های استاندارد شبکه های اجتماعی مجازی جهانیانی (۱۳۹۷) با ۱۹ گویه و پرسشنامه استاندارد مهندسی ارزش نژاد ایرانی (۱۳۹۲) و مدل ماور (۱۹۹۷) با ۱۸ گویه با فاز توسعه فاز ارزیابی فاز عمومی فاز اطلاعات فاز ارائه و فاز عملکرد بوده است. این پرسشنامه ها از نظر روایی صوری و محتوایی با نظر و تایید استاد راهنما و متخصصان امر علوم تربیتی بوده است و پایایی آنها به ترتیب ۰٫۸۲ و ۰٫۸۱ از طریق آلفای کرونباخ محاسبه شده است. برای توصیف داده ها از آمار توصیفی و برای بررسی و آزمون فرضیه های پژوهش از آمار استنباطی آزمون رگرسیون و آزمون همبستگی پیرسون به کمک نرم افزار SPSS استفاده گردید نتایج نشان دادبین توسعه شبکه های اجتماعی مجازی با مولفه های مهندسی ارزشها رابطه مثبت و معناداری وجود دارد و تنها با فاز عملکر رابطه منفی و معناداری وجود دارد.
Keywords:
شبکه های اجتماعی مجازی مهندسی ارزش فاز توسعه فاز , ارزیابی فاز عمومی فاز اطلاعات , فاز ارائه فاز عملکرد
Authors
رضا یوسفی سعیدآبادی
عضو هئیت علمی موسسه آموزش عالی روزبهان
زهره محمدیان
دانشجوی کارشناسی ارشد علوم تربیتی گرایشمدیریت آموزشی