کاهش فشار روانی واسترس دردانش آموزان

سلامت روانی یکی از مهمترین عوامل موثر در ارتقاء و تکامل انسانها محسوب میشود. دانش آموزان بعد از محیطخانواده هر روز، بیشتر اوقات خود را در محیط یادگیری میگذرانند و تحت تاثیر محیط آموزشی هستند، عدموجود امنیت روانی و عاطفی و فضای شاد، میتواند یکی از عوامل موثر در افت تحصیلی به حساب آید. این تجربه تلاشی است در جهت کاهش فشارهای روانی دانش آموزان توسط ایجاد فضای نشاط انگیز و با استفاده از تکنیک نوشتن و دورانداختن فشار روانی در »زباله دانی موشی « و روند انجام آن تا پایان سال تحصیلی ادامه یافت . هر ماه موارد فشارهای روانی دانش آموزان بررسی و جهت حل آنها برنامه ریزی لازم صورت پذیرفت . استقبال دانش آموزان و آثار مثبت این تجربه بسیار قابل توجه بود.مسئله فشارهای روانی دانش آموزان موضوعی است که در رابطه با آن تجارب روایتی زیادی تدوین می گردد .همچنین در رابطه با موضوع بهبود سلامت روان در مدرسه نیز می بایست از تجربیات تربیتی همکاران بهره مند شد. فرهنگیان و معلمان همواره تجارب روایتی خود را در این رابطه در معرض سایر همکاران این رشته قرار داده اند. در پژوهش عملی حاضر نیز تلاش شده است که این موضوع بیشتر و دقیق تر بسط داده شود. چرا که در نظر دارم این تجربه در اختیار همه همکاران قرار گیرد. همانطور که می دانیم پس از نهاد خانه و خانواده که کانون پر مهر و محبت پدر و مادر است مدرسه مهم ترین مکان برای تعلیم و تربیت است جائی که محل بروز و ظهور رسالت خطیر معلمی است که اگر او معلمی کند راه انحراف بسته می شود و در زندانها مسدود می گردد. مکتب تعلیم و تربیت اسلامی رسالت های مهمی را برای معلم و مربی ترسیم کرده است .

Keywords:

اضطراب , استرس , ترس , اختلالات روانی