تاثیر یادگیری پروژه محور بر مهارت های تحصیلی دانش آموزان ابتدایی
Publish place: The 10th National Conference on Positive Psychology News
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 28
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP10_0893
تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403
Abstract:
یادگیری پروژه محور یک رویکرد آموزشی است که در آن دانشجویان یا فراگیران از طریق انجام پروژههای عملی و واقعی ، مهارتها، دانش و تجربه های خود را تقویت و توسعه می دهند . در این رویکرد، دانشجوان به جای مطالعه تئوری های مختلف و حفظ مفاهیم ، وارد فعالیت های عملی و عملکردی می شوند که به آنها این امکان را می دهد که دانسته های خود را در عمل اعمال کنند و مهارتهای خود را بهبود بخشند.مزایای یادگیری پروژه محور شامل افزایش تفکر انتقادی ، تقویت مهارتهای ارتباطی و کار گروهی ، ارتقاء مهارتهای عملی ، تقویت خلاقیت و افزایش انگیزه و علاقه به یادگیری می باشد. این روش آموزشی به دانشجوان این امکان را می دهد که مهارتهای خود را در محیط های واقعی تقویت کنند و آماده ورود به بازار کار شوند.پروژه محور بر اساس اهداف آموزشی مشخصی طراحی می شودودانشجوان باید مراحل مختلف پروژه را طی کرده و نتایج خود را ارائه دهند. این رویکرد آموزشی در حوزههای مختلف از آموزش عالی تا آموزش ابتدایی و حتی آموزش حرفه ای مورد استفاده قرار می گیرد و به عنوان یک روش موثر برای یادگیری و توسعه فردی شناخته می شود.یادگیری در مقطع ابتدایی یکی از مراحل مهم و حیاتی در زندگی دانش آموزان است . این مرحله از زندگی تحصیلی ، زمینه ای برای شکل گیری مهارتها، دانش ، انگیزه و انضباط فردی فراهم می کندبه طور کلی ، یادگیری در مقطع ابتدایی اساسی برای توسعه فردی وآمادگی برای مراحل بعدی تحصیلی و زندگی است و نیازمند توجه و مراقبت ویژه از سوی معلمان، والدین و جامعه است .
Keywords:
Authors
زهرا کیخا
اداره آموزش و پرورش استان سیستان و بلوچستان