چگونه به دانش آموز خود کمک کردم مصرف سیگار و الکل را قطع کند.

یکی از مشکلات موجود بین نوجوانان که به وضوح قابل بحث و بررسی است ، مصرف سیگار و گاها مشروبات الکلی می باشد. دانش آموز موردنظر ۱۵ساله و مدت ۶ماه است که شروع به مصرف سیگار و مشروبات الکلی کرده است . سارینا مشکلات و تعارضات زیادی در ارتباط با والدین دارد که با توجه به سن نوجوانی تا حدودی طبیعی می باشد اما درک این مسئله برای وی دشوار بوده و سبب شده تا از راهحل های کوتاهمدت برای حل این موضوع استفاده کند . پدر دانش آموزان چندین بار ازدواج کرده که این مسئله باعث کوتاهی در توجه به فرزندان خود و رابطه مناسب با آنها شده است . یکی از دلایل این تعارض و احساس تنفر نسبت به پدر مورد تعرض جنسی قرار گرفتن سارینا توسط پسر عمویش بود. چرا که این پسر عمو تحت حمایت های پدرش در منزل آنها زندگی می کرد. مسئله مهمتر ازدواجهای متعدد پدر و عدم رسیدگی عاطفی لازم به فرزندان بود. همچنین بارها این موضوع که سارینا ناخواستنی بوده و والدین تمایلی به داشتنش نداشته اند، جلوی وی مطرح شده بود. این مسائل باعث ایجاد تعارض وی با پدرش و ایجاد تنش در رابطه شان بود. سارینا به دلیل خلاء عاطفی پدر درگیر رابطه عاطفی با جنس مخالف شده بود. رابطه ای که فقط به صورت مجازی و تقریبا یک طرفه و از طرف سارینا بود . در این رابطه با اینکه سارینا بارها طرد شده بود اما قادر به پذیرش این واقعیت نبود و به دلیل وابستگی قادر به جدا شدن از این رابطه خطرناک و بی نتیجه نشده بود و این مشکل را تشدید کرده و باعث روآوردن به مصرف سیگار و مشروبات الکلی سارینا شده بود. عدم رسیدگی والدین به وضعیت سارینا، عدم حضور به موقع و موثر والدین ، عدم مشخص بودن چارچوب و قانوان واضح و مشخص در خانواده برای انجام ندادن برخی مسائل باعث خطرپذیری سارینا و خواهرش در رابطه با برخورد با جنس مخالف ، نابهنجاری های اجتماعی و خانوادگی شده بود. در گام اول و بعد از ارزیابی از والدین درخواست گردید تا در مدرسه حضور یابند که پدر دانش آموز از حضور در مدرسه امتناع می کرد. مادر نیز به دلیل داشتن شغل پارهوقت از حضور خودداری می کرد. سارینا قوانین مدرسه را به راحتی زیرپا می گذاشت و این موضوع باعث الگوبرداری سایر دانش آموزان می شد. همچنین داشتن دوستان ناباب عامل مهمتری برای ادامه یافتن این نابهنجاری ها بود.سارینا رفتارهای تکانشی و فیزیکی زیادی در منزل، خیابان و مدرسه داشت . تنها راه برای این مسئله ارائه جلسات فردی و مشخص کردن محدودیات و مرزهای مدرسه بود. طی این جلسات به وی کمک می شد تا بتواند با برخی ویژگی های سنی خودش آشنا شود، خطرات و عوارض آن را بشناسد، محدودیت ها و مرزهای مدرسه را شناخته و با عواقب عدم رعایت قوانین روبرو شود، بر روی نکات مثبت در رفتار والدین بیشتر تمرکز گردید. راههای کمک گرفتن به وی آموزش داد شد، توانایی های وی بیشتر در زمینه هنر شناسایی و بیشتر مورد تشویق قرار گرفت . سعی گردید تماسها حداقل از طریق تلفن با مادر سارینا ادامه داشته باشد. سارینا به ئلیل عدم نظارت والدین در مکانهای پرخطر مثل کافه و پارکها در ساعاتی از شب حضور می یابد که باعث در معرض آسیب قرارگرفتن بیشتر می شود. همچنین در همین مکانها سیگار و مشروبات الکلی خود را تهیه می کند. برای درمان سارینا از روشهای درمانی ماتریکس جهت ترک سیگار و مشروبات الکلی و هیجانمدار جهت مدیریت هیجانش استفاده گردید.

Keywords:

دانش آموز , سیگار , الکل